金德祥

摘要：随着时代的发展，各种新兴技术层出不穷，新媒体技术就是其中之一。新媒体技术不仅在商业、医学等领域应用广泛，还在教育领域有所普及。语文在小学课程体系中占据着重要位置，因此小学语文教师应注重教学效果的提升，在开展教学时积极应用新型技术来实现语文教学面貌的革新。本文概述了新媒体技术在小学语文课堂应用的优越性，并对其如何在课堂释放“个性”进行了简单探索。

关键词：新媒体技术;小学低年级;语文;策略

引言：新媒体技术的核心在于一个“新”字，其不同于传统的媒体技术，具有共享性和实时性，因此，此技术在课堂上的应用能够实现教学效果的优化，改善课堂教学效果。但就目前来看，新媒体技术在小学低年级语文教学中的应用仍有颇多局限，如何推进新媒体技术与语文教学的融合是广大语文教师有待思考的，找到新媒体与语文课堂的共性所在，以确保新媒体技术的“个性”能够在课堂上得以释放。

一、新媒体技术应用于语文课堂的优越性

1.1提升语文课堂趣味性

语文学科的人文性较强，学生在学习这门学科时需要较强的理解能力，但由于小学低年级学生的理解能力有限，其在学习语文知识时会觉得枯燥无聊，再加上语文教师的教学方法过于传统等因素，其在语文课堂上容易出现注意力不集中，因此教学效果而大打折扣。新媒体技术的应用能够使语文教师把书本上的知识以新的方式呈现出来，课堂的趣味性会因为新技术的融入而得到有效提升。……