孟东辉

摘要：历史课是初中教学中一个重要的核心课程。伴随着新一轮基础教育课程改革的实施和推进，学校开始由重视应试教育转向重视学生素质教育。历史教学中审美意识的培养是新一轮基础教育课程改革的要求。本文对历史教师培养学生审美意识的有效途径进行了探讨与分析，以提高学生的历史审美意识。

关键词：初中历史教学;审美意识;有效途径

在历史教学中对学生渗透审美意识教育，能够帮助学生树立正确的人生价值观。作为新时代下的教师，应善于改变传统落后的教学理念，积极创新优化历史教学模式，注重发挥学生在历史课堂上的主体地位，调动学生的求知欲，促使其积极参与课堂学习中，为更顺利地发展学生的审美意识打好基础。

一、发展学生历史审美意识的必要性

新课程改革明确指出，要在各学科教学中注重学生的核心素养培养，包括对学生的审美意识教育。它的提出对促进学生审美能力的完善具有积极意义。历史学科教学对培养学生的审美意识具有天然优势，要求历史教师要全面认识到培养学生审美意识的重要性，并通过各种有效途径积极提高学生的审美意识，以帮助学生树立正确的审美价值观，促进学生良好审美意识的养成，进而改善学生探究美、欣赏美的能力。

二、如何发展学生的历史审美意识

1.挖掘历史教材资源，为学生渗透审美意识教育

历史是一门充满文化素养、人文知识更加广泛的学科，其自身的知识结构中还包含着培养审美意识的方法。……