摘要：时代在不断进步，人类社会的发展也进入了全新的阶段，中职计算机教育的开展既是国家提高科技水平的要求，也是人们适应社会发展的需求。任务驱动教学模式在计算机课堂的构建和使用，是基于新时代背景下的教学要求而出现的，有利于激发学生的学习兴趣和积极性，为他们将理论运用到实践中创造良好的条件。本文对中职计算机课堂上任务驱动的有效实施展开具体探究。

关键词：中职学校;计算机;任务驱动教学

二十一世纪，我国越来越重视国家科技水平和信息技术水平的提高，并积极地将它们与国民教育结合起来，在教育中培养学生的科技创新意识。中职学校主要以培训学生的实际操作能力、培养技能应用型人才为主，任务驱动教学以任务方式布置给学生，引导学生在真实的教学环境和强烈的问题动机驱动下进行自主探索和相互协作，帮助学生将理论知识运用到实践中去，培养出能够满足社会需求的理论能力与实践能力都具备的人才。

一、任务驱动教学模式应用于计算机课堂的意义

中职计算机课程具有技术性、操作性、未来应用的广泛性等特征，对学生的教学要求也更加注重实际操作方面。传统的教学方式在计算机理论方面的学习确实有着其独特的优势，但是在学生动手操作方面却有着很大的不足，需要通过其他教学模式进行改革创新。

“任务驱动”是教师在课堂教学中，围绕着一个中心主题把教学目标按知识点分解成各个子任务，再利用各种教学资源，诸如多媒体技术等等展开教学计划，将这一主题进行延伸，激发起学生的学习兴趣，使学生通过发挥想象力，对问题进行不断地探索。……