摘要：深入学习贯彻习近平在全国高校思想政治工作会议上的讲话精神，将思想政治工作贯穿于教育教学全过程。本文阐述了课程思政这一概念的含义以及其特质，从而对独立学院大学生心理健康教育课实施课程思政的可行性探讨，并在此基础上融入课程思政教学内容，利用正面时政要闻引导学生成长、利用榜样人物宣扬社会主义核心价值观、利用心理课老师教学手段发挥学生优质品格和利用创新型模式探索体验式教学等路径，促进大学生心理健康教育课程中融入思政教育。

关键词：课程思政;心理健康;大学教育;实践路径

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上明确指出：“要用好课堂教学这个主渠道， 其他各门课都要守好一段渠、种好责任田，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。”[1]习近平总书记在讲话中提到“同向而行”“协同效应”为课程思政的发展指明了方向。近年来，在党中央的号召之下，我国高等教育领域的各类课程的开展，越来越追求思想政治教育的渗透，追求协同效应。在此背景之下，各大高校都在积极研究实现课程思政的实践道路。在当今经济全球化趋势日渐加快的背景之下，国外的文化潮流以及观念都在对我国的文化和思想体系造成冲击，而大学生作为思想最活跃、最新锐的人群，自然难以避免消极思潮和观念的影响。作为独立院校的工作者要对大学生群体的思想动向以及其心理情况有清楚、整体的把握，并以此为基础，努力提升大学生的心理健康教育和思政教育的实践水平。……