苏丹

【摘要】  任务教学法就是教师在教学过程中通过下达学习目标，制订学习任务，从而促成学生学习的一种教学方式.任务学习法能引导学生主动思考、讨论、探索、分析，从而找到解决问题的方法，进而完成学习任务.高中阶段的学生，在高考的压力下学习积极性较高，尤其是数学学科，在高考中的占比较大，学生对它的重視度也较高.任务教学法能够帮助学生梳理学习节奏，优化学习过程，还能帮助学生培养良好的学习习惯.

【关键词】  高中数学;任务教学法;策略

在高中数学教学中使用任务教学法，能够让学生更加直接地参与到学习活动中，体现学生学习主人翁的地位，让学生在交互学习中展现个人优势，体现数学学科的综合素养，培养学生的数学分析能力、数学运算素养、逻辑思维能力等数学学科核心要素，帮助学生掌握课堂知识，拓展课堂内容，丰富学习方法，提升数学学科的学习成果.本文将从任务教学法在高中数学课堂中的应用策略出发做简要分析.

一、现阶段高中数学课堂任务教学中存在的问题

1.任务下达不明确

高中数学任务教学是提升数学课堂教学的关键手段.在任务教学中，教师需要下达明确的教学任务，帮助学生确定任务方向.而现阶段的教学活动中，教师会依据课堂需求提出学习任务，但任务细则不够明确，导致学生在进行任务分解学习的过程中无法紧抓学习重点，即便是通过学生的交互、讨……