陈玮玲

摘要：“6S”管理作为一种先进的企业管理模式，在我国诸多领域得到广泛应用，同时取得了较好的管理成效。与幼儿园教育工作的融合，使幼儿园的教育模式更加完善化，借鉴优秀的企业管理模式，探索“6S”管理与幼儿园管理工作的互通点，从幼儿园的实际情况出发，通过推行“6S”管理模式，营造出舒适、自主、高效的工作环境，让员工处于轻松、愉快的工作状态，从而提高幼儿园经营管理效率。文章以此为切入点，对“6S”管理在幼儿园中的推动方法进行探究，希望对我国幼儿教育事业的发展提供有效建议。

关键词：“6S”管理；幼儿园；教育

“6S”管理的发展是建立在“5S”管理基础之上的，在企业管理中主要对人员、设备及材料等生产要素进行的全面化管理，对企业内部员工的管理要求非常严格，最终达到提高整体工作质量的目的。在幼儿园管理中应用“6S”管理，主要用于规范员工行为，前提要根据岗位及工作需要制定对应的参考依据，发挥所有工作人员的最大效益，创造可观经济效益。只有将标准和规范可视化，才能增强整个队伍的凝聚力和向心力，创设良好的工作环境。从实践来看，“6S”管理的实质目标是为了规范现场和现物，在可视化的环境下培养员工行形成优良的工作习惯，促进员工人格品质的提升，在幼儿园管理工作中尽职尽责，成为一个具有责任感的自我管理者。

一、制定明确的“6S”管理实施目标

幼儿园工作具有一定的特殊性，对工作对象是年龄较小的幼儿，班级管理阶段则是对幼儿进行有效的管理，负责安排幼儿的餐食和午休等。……