雷瑜新

传统的政治教学是以知识为导向的，相对侧重的是学生的智商培养。然而，随着社会的发展，情商成为与智商同样重要的一种“能力”，欠缺情商会导致学生在社会和生活中遇到很多问题。政治是思想道德和法制的统一，通过政治课程培养学生的情商，既能够提高学生的学习兴趣，还能使学生正确认识自己，与他人友好相处，对学生的个人成长有重要的帮助。本文将立足教学实践对如何通过政治课培养学生的情商进行探讨。

当今社会，一个人要想成功，仅仅学习好、智商高是不够的，情商及逆商也十分重要。不过，一直以来，政治教学都相对重视学生的智商训练，指导学生如何读题、解题，而对学生的情商培养相对欠缺。在教育部大力推行素质教育的今天，高中学校应当做好教育先行，力求通过政治学科教學有意识地培养学生的情商，使学生更好适应未来社会发展。关于如何通过政治课培养学生的情商，笔者在本文主要从以下四点进行阐述。

一、指导学生正确地认识情商

情商简称EQ，是与智商（IQ）相对应的概念。很多学生对情商存在错误理解，认为他人口中的情商高就是会说话，能够阿谀奉承巴结别人，这是不对的。真正的情商表现在管理情绪、自我激励、了解自身情绪、识别他人情绪、处理人际关系五个方面，对一个人的成功发挥着十分关键的作用。在政治课堂中，教师首先要通过讲解使学生正确认识情商，改正之前头脑中对情商的错误认知，这样才能提升学生对情商的认知兴趣，促进学生主动提高自身情商。……