陈慧

目前，国家对特殊教育的重视不断加强，医疗技术水平也有效提升，聋哑学生的数量逐年减少，但自闭症、智力残疾等类型学生逐年上涨的态势，这也是当前特殊教育所面临的重点问题。“注重融合教育，关心特殊群体”的教育发展早已被社会所关注，对于学生开展相关融合教育已成为当前特殊教育的主要解决手段。

一、优化自身相关特殊教育技能

结合当前我国各大院校的教育教学情况，学生家长尤为关注特殊群体的融合教育问题。很多教学机构没有为特殊学生设置相应的专业教师对学生进行特殊教育指导，对于特殊学生的融合教育而言，缺乏更具专业性的理论知识来对教师开展专业培训，这样很难对特殊学生的教育产生积极性作用。很多教师的专业课并没有相应的特殊教育内容，导致很多教师对一些特殊学生群体，如：自闭症、智力障碍等学生群体无从下手。由于缺少相关的教育教学经验，对这些学生只能采用日常对普通学生群体的教学手段开展教育教学工作，因此教学缺乏实效性和针对性。

在当前时代背景下，虽然融合教育早已成功迈出了第一步，但若想使其对特殊学生产生更为有效的积极作用，还应当从教育工作者角度着手。尤其对于当前一些特殊教育专业内容，各大学校应当充分注重特殊教育教学事业的发展，提高教师专业能力及与融合教育之间的共同提升，为特殊学生提供良好的精神支持。……