柳 山,郑元梅,张家泉,邝 鹏,郭建林,张 丽,李燕妮

(1.湖北理工学院 a.环境科学与工程学院，b.矿区环境污染控制与修复湖北省重点实验室，c.医学院，d.肾脏疾病发生与干预湖北省重点实验室，湖北 黄石 435003;2.鄂东医疗集团黄石市妇幼保健院，湖北 黄石 435003)

0 引 言

实验室是高校培养人才、科学研究、服务社会、文化传承创新的重要基地，是提高高等教育质量的重要支撑平台，是践行实践育人理念、强化实践教学环节、促进学生全面发展的重要载体，也是高等学校办学和发展的重要基础。随着地方高校不断发展，各类基础设施得以完善，实验室已成为地方高校的重要组成部分，对于拥有省级或省级以上级别重点实验室的地方高校更是如此，重点实验室对扩大地方高校招生、强化专业实力、提高本科教学质量、服务地方社会等起着关键作用[1-2]。高水平、高质量、高标准的实验室是培养高素质人才的摇篮，是反映教学水平和服务地方社会的重要平台[3-4]。

1 地方高校实验室的管理现状与问题分析

1.1 地方高校实验室的管理现状

近年来，高校实验室建设较快，而管理体系却不够健全，许多实验室设计不符合学校的实际情况和建设标准，主要表现为：安全意识薄弱、设备利用率低、仪器管理人员不足和管理水平有限、缺乏对仪器耗材的有效管理及维护等问题[5]。这些由管理体系的不健全引发的问题，最终大多以安全事故的形式暴露出来。2013年4月30日，南京某高校一废弃实验室拆迁施工发生意外爆炸，现场施工的4名工人2名重伤，2名轻伤，其中1名重伤人员经医院抢救无效死亡；……