林素巧

【摘要】新教师的素质如何，直接影响到学校的形象和教学质量。学校要有规律、有力度、有章法地培养新教师，正本清源、搭建梯队、起承转合。在这个过程中，优秀的青年教师队伍不断壮大，知行互促，人尽其才，逐渐成为学校发展的生力军。

【关键词】青年教师;知行互促;人尽其才;教师成长

近年来，各中小学的青年教师比例逐年增加，有的学校青年教师比例已是学校教师总数的50%或以上。这些教师学历高，硕士、研究生比比皆是，他们具有年轻气盛、接受力强、应变能力和语言表达能力强的优势。其中，有相当大比例的年轻教师毕业于非师范类院校，他们考教师资格证的目的就是从教;而即使是师范类院校的毕业生，在校学习也只是专注于学科专业知识，并没有接受过很系统的师范生所应具备的基本功训练。因此，组织管理能力和教学水平稍微欠缺。基于这些问题，结合这些年培养新教师的经历，下面笔者谈谈作为行政管理者，如何促进青年教师快速成长，以及其中应注意的问题。

一、净化大环境，教师成长好土壤

青年教师刚出道，犹如一张白纸，想在上面画什么就是什么，能不能出品，能不能成为大作，底色很重要，也就是说他们的工作环境和人文氛围很重要。因此，孕育清明健康、积极向上的成长土壤是前提条件。

1.正本清源，公平公正。首先，要明晰定位，作为培养教师的管理者，可以说就是教师的“班主任”，是教师专业发展最直接的推动者和影响者。……