江义林

学生的个性千差万别，不同的家庭背景、不同的成长环境，造就了独一无二的学生。从某种意义上说，每个孩子的教育都应“私人定制”。基于此，我携智慧和情趣行走在教育的路上，努力成就每个学生的精彩。

一首小诗，改变一个家庭

每天课前五分钟，是班级共读小诗的环节。教室里，每天都会响起琅琅的读书声。这天，像往常一样，如天籁般的童音，又在我耳畔响起：“在山石组成的路上，浮起一朵小花，它们用金黄的微笑，来回报石头的冷遇。它们相信，最后，石块也会发芽，也会粗糙地微笑，在阳光和树影间，露出善良的牙齿。”

突然，一个叫祁某某的孩子在教室里失声痛哭。他性格内向，脸上从未有过阳光，从小到大，一直和父亲、爷爷、奶奶生活在一起。“老师，我爸爸失去了工作了，一直待在家里，不能出去挣钱了，这可怎么办呢？”“石头会发芽，也会粗糙地微笑。相信你爸爸会找到工作的，你们家的日子一定会好起来！”

下课后，这个孩子无助的眼神和失声的哭泣在我脑海里一直挥之不去。是啊，孩子爸爸是这个家里唯一的经济来源和精神支柱，他没有了工作，这个本来就风雨飘摇的家，将如何支撑下去？

想到这里，我立刻拨通了孩子爸爸的手机，询问他以前做什么职业，擅长做什么，对职业的要求和其他相关信息。一番沟通了解后，在网上帮他发布了一条求职信息。

过了几天，这个孩子蹦蹦跳跳地来到我身边：“老师，老师，我爸爸又找到了工作了，真得感谢你！……