王定银

批判性思维是一种高阶的思维能力，对中学生而言，它可以帮助学生在阅读语文课文时，更透彻地理解文章并获得感悟，从而提高学生的自信心，为他们的学习提供帮助。因此，教师在教学中既要让学生掌握语文知识，又要培养学生的批判性思维，提升其思维能力。

一、初中语文教学中存在的问题

1. 学生缺乏思考能力。许多学生在学习过程中不善于思考，总是被动地接受教师讲述的内容，导致他们自身的思考能力越来越弱。

2. 学生缺乏行动力。在语文教学过程中，教师发号指令指引学生时，有些学生行动较为缓慢，跟不上其他同学，并且思维也总是“慢拍”，导致越学越差，这说明这些学生自身缺乏足够的行动力。

3. 教师授课方式不合理。目前，多数语文教师的授课方式依然是以教师为主体，没有充分发挥学生的主观能动性，这样的语文课堂会略显沉闷，导致学生学习的积极性越来越差，不能达到良好的促学效果。

4. 教师教学深度不足。从一般性的教学目标来看，许多教师在教学时，由于教学时长的限制，会以字词、语句、核心思想为教学重点，未能挖掘文章背后的深层内涵，导致学生无法达到一定的思考深度。

二、批判性思维对初中语文教学的作用

1. 能提升学生的语文思维能力。批判性思维是具有较强反思性的思维，如果能促使学生具备批判性思维，不仅会让他们更为深入地理解课文，还会让他们敢于质疑、反思，长此以往，会不断地提升他们的语文思维能力。……