万生福

【摘要】作文是小学语文课程中的教学难点，如何能够全面提高小学生的写作水平，是所有语文教育者都十分关注的问题。为此，本篇文章列举了几点在小学语文作文课程中运用层递式教学方法的措施建议，供参考。

【关键词】小学语文;作文教学;层递式教学

一、前言

由于小学生的生活阅历不够丰富，在日常的语文作文课程中经常表现得缺乏主动性，将作文训练看作是不得不完成的“苦差事”。归根结底来看，出现此种教学现状的原因是小学阶段的语文作文教学内容过于传统，教育者只是遵循教学大纲来为学生安排一些机械化的写作训练任务。并没有充分考虑到小学生的兴趣爱好、写作能力以及年龄特征，如果想要进一步提高小学语文作文的教学水平，则应着重突出学生的主体地位，采用循序渐进式的教学方法，帮助学生掌握更多的写作技巧。

二、层递式教学方法概述

通过在小学语文课堂中运用层递式教学方法，可以有效突出学生主体地位的同时，为他们创造更多参与实践训练活动的机会。教育者会根据小学语文作文的教学主题与教学内容，带领学生共同分析作文素材中的各项写作要求，从多个角度入手来确定中心论点，为学生指明写作方向。之后再对中心论点进行分解，得出多个小论点之后进一步理清这些论点之间所存在的内在关联。需要强调的是，在对写作内容进行构思和讨论时，切记不要只是拘泥于某一个层面，而是要根据自己的写作主题来层层推进。……