徐金坚

摘要：初中阶段的学生是刚刚接触物理课程，对于物理科目本身充满好奇心，所以老师在初中物理课堂授课中，要依据初中阶段学生的特点进行课堂教学的安排，完善自己的教学理论，革新课堂授课的方式方法，有效的调动学生学习物理的主动学习能力，激发学生学习物理的踊跃性，有助于学生物理全面素质的培养。于是，接下来将对新课程背景下初中学生物理兴趣的培养策略展开论述。

关键词：初中物理;学习兴趣;培养

初中阶段物理这门课程的特点是有着较强的抽象性，并且物理的学习与我们的生活也紧密联系。由此可见学习物理对我们的不可或缺性，但是现如今学校里物理的课堂授课质量与效率却不能得到保证，学生对于学习物理的兴趣没有很浓厚，同时课堂授课也逐渐没有趣味可言，使得物理这门课程成了很多同学成绩提升中的绊脚石，所以我们的老师，尤其是初中阶段的物理老师有必要将物理课堂教学重视起来，注重学生物理全面素质的培育，革新课堂授课的理念，提升学生物理科目的成绩，有效的保证初中物理课堂授课的高质量以及高效率。

一、与生活相联系

相信很多学生都会对日常生活中发现的一些现象产生好奇，老师就可以结合本节课的授课内容，将一些大家常见的相关的现象在课堂中进行讲解，这样可以促进学生对于知识点的举一反三，还可以充分的调动学生主动学习物理的能力，有效的保证初中物理课堂授课的高质量以及高效率[1]。……