吴桂先

摘要：在国际间交流日益密切的全球化背景下，近年来很多高校虽然都设立了商务英语专业，致力于培养具有较强跨文化商务交际能力与人文素养的复合型英语专业人才，但对于商务英语专业学生阅读能力的培养，却仍然存在着一定的不足。基于此，本文从素质教育的视角出发，对当前各高校商务英语专业学生出现阅读能力不足问题的原因进行了总结分析，同时结合相关教学实践，为商务英语专业学生阅读能力的培养提出了一些建议，希望能够对有关高校商务英语专业的人才培养有所促进。

关键词：商务英语专业;阅读能力;词汇

引言：从人才培养的角度来看，由于商务英语专业需要面向国家对外交流、外语教育、学术研究、各类涉外行业等诸多行业领域提供人才，因此高校要想通过商务英语专业建设来培养出更多的优秀人才，不仅要重视学生的口语交际能力、人文素养发展，也同样需要对学生的阅读能力、写作能力等其他能力素养予以密切关注，而围绕提高商务英语专业学生阅读能力的教育教学策略展开研究，自然也是十分具有现实意义的。

一、商务英语专业学生阅读能力不足的主要原因

（一）词汇储备有所不足

在商务英语专业需要面向学术研究、各涉外行业等提供培养优秀人才的情况下，其对于学生阅读能力的要求往往都会非常高，除了要对常规阅读文本进行准确理解与翻译外，同时还必须要具备阅读专业书籍资料、学术类文献等特殊阅读文本的能力。……