金海燕

【摘要】素质教育理念的提出重视提高学生的动手能力和实践能力，在理论教学过程中和实践教学过程中都应当采取各种手段激发学生的求知欲和动手欲望，通过各种动手操作来验证物理真理，培养学生的动手能力不仅仅依靠教学活动，在生活中也应当与教学相联系，不断加强学生的动手操作能力。本文主要针对初中物理教学中学生动手能力的培养现状，以及如何展开能力培养进行详细的阐述和分析。

【关键词】初中物理教学;动手能力;实验教学

引言：初中阶段正是培养学生良好学习习惯和学习技能的阶段，此时的中学生主要从课堂教学中汲取理论知识和相关技能，实现三维目标的完成和相关方面的提升。尤其在素质教育下强调促进学生身心发展，不仅要关注学生的学习成绩，还要了解学生的心理状态以及能力的培养和提升。初中物理是培养学生动手能力的重要科目，物理教学具有较强的逻辑性和连贯性，其中的弹力、摩擦力等等都是通过动手操作得来的原理，学生在掌握理论知识的同时也应当具备通过动手来还原理论的能力。但是初中物理教学在培养学生动手能力方面还存在许多困难和挑战，需要教师从培养渠道、培养方法和培养手段等方面入手，加强对初中生动手能力的培养，从而促进学生身心全面发展。

一、培养学生动手能力的重要性

（一）提高學生的创新性

在创新创业的社会背景下，学生的创新能力非常重要，在学生的学习和工作中都起着不可或缺的作用，通过动手能力的培养能够激发学生的创新性，使学生在动手操作过程中迸发出更多有趣的创意。……