李华娟

摘要：教育是国之大计，在全国教育大会上，培养什么人，怎样培养人，为谁培养人是教育的根本问题。我校以立德树人为根本，以理想信念教育为核心，以社会主义核心价值观为引领，开展闪光教育，培育“知书达礼，阳光向上”德、智、体、美、劳全面发展的“新时代闪光气质少年”。

关键词： 闪光教育、“一四九”工程、策略、闪光气质少年

正文：“一四九”工程包括什么呢？一种形象：有气质的现代人形象。四个学会：学会求知、学会做事、学会共处、学会做人。九个素养：能说一口标准的普通话;能说一口流利的英语;能弹奏好一种乐器;能画一幅好画;能写一手好字;能掌握好一项健身技能;能掌握好一项信息技术基本技能;能掌握一定的科技探究方法;能具备一定的领导才能。

学校围绕“培育具有惠城气质现代人”的教育目标，结合“让每一位学生闪光”的办学理念，以立德树人为根本，以理想信念教育为核心，以社会主义核心价值观为引领，开展闪光教育，实施“以全面推进书香校园工程为抓手，丰富学生品质内涵;以艺体2+2特色乐学课堂为渠道，培养学生艺术特长;以培育积极心理品质为重点，涵养学生阳光心态;以文明礼仪教育为手段，美化学生言行等闪光教育“一四九”工程四大策略，全面培育有“四个学会，九种素养”的新时代闪光气质少年。

一、以全面推进书香校园工程为抓手，丰富学生品质内涵

以新课程理念为指导，以引导学生博览群书、开拓视野为重点，打造内涵丰富的闪光气质书香校园。……