陈金毅

“21世纪的文盲是那些不会主动寻求新知识的人，也就是不会学习的人！”这是联合国教科文组织对文盲做出的新定义。换句话说，只有学会学习，才有资格和能力成为21世纪的新主人。

著名的科学家贝尔纳曾经说过：“良好的方法能使我们更好地发挥运用天赋的才能，而拙劣的方法则可能阻碍才能的发挥。”由此可见，学习方法是学生学习成败的关键。

在初中数学的学习内容中，主要是数学概念、性质、法则、公式、定理等的学习。而数学公式是从现实世界的空间形式或数量关系中抽象出来的，在数学内容中占有重要的地位。在日常的教学过程中，我们经常发现部分学生不会应用公式，或者用错公式，或者错用公式等。因此，更谈不上灵活运用公式或综合运用公式了。因此，作为数学教师，对初中生在学习数学公式时进行科学的学法指导是必要的。

下面，本人结合自己的教学实践经验，以初中数学公式的学法指导为例，浅谈学习中应注意的几个问题。具体如下：

一、注意公式的引入。公式的引入，学生往往不够重视。其实，重视公式的引入，就是重视知识的发生过程，是一种发现、探索“问题”的过程。而“问题”是数学的心脏，因此，这也是培养学生分析问题和解决问题的能力的极好机会。因此，注意公式的引入，还能激发我们的学习兴趣，帮助理解和记忆公式。

二、注意公式的推导。引入公式后，就要对公式进行证明。公式的证明过程，往往蕴涵着重要的数学思想和方法。……