赵萍

摘要：德育在各个学校教育中的地位十分重要，是教师有针对性的培养学生思想品行的育人活动。高中生是祖国未来的主力军，肩负建设社会现代化强国的重任，对他们进行德育教育就显得尤为重要。生物教师在教学中要重视发掘教材知识里的德育思想元素，不断利用有思想性和现实意义的现代生物科学成果，让教学内容更加充实，这样可以借助生物学科优势与德育教育融合关联特性，在教学过程中持续向学生渗透德育思想，从而落实学科育人的教学目的。

关键字：高中生物;德育教育;渗透;关联

前言：

“成才先做人，做人德为先”，所以教育活动不仅是要教会学生基础生物知识，还要将德育教育摆在首位。在立德树人教育背景下，摆在每位教师面前的首要任务就是学科育人，对于高中生物教學而言亦是如此。这需要生物教师加强学科知识与德育教育之间的关联，并渗透在教学过程之中，从而落实德育教育。

一、组织实践活动，培养德育情感

学生拥有良好思想道德品质，对于他们成长和发展是非常有利的。当今各个学校都十分重视德育教育的地位与影响，将德育推向一个崇高的境界。在德育的教育方式上，教师应重视德育过程中的实践活动，让课堂教育能与丰富的活动相结合，让学生在活动中增进互相友谊，互相谅解、互相尊重，从而形成良好班风。要使学生成为拥有正确价值观的人，仅靠生物专业知识教育是不够的，还必须让学生在实践中对善恶和美丑有鲜明的辨别能力。……