胡位珍

摘要：在新课程教育理念的影响下，我国初中阶段的语文学科被更多的人所重视，该学科作为其他学科的基础，在开展教学时应该得到重视，做好相应的教学准备。如何更好的去进行语文学习呢？其实就是针对于阅读以及文字来展开学习，帮助其他学科完成相应的教学任务。我们在学习初中阶段语文时，应该注重学生阅读能力的提高。所以本篇文章就是针对于初中阶段语文阅读教学部分展开分析和讨论，并对其提高的有效性措施进行了分析，希望能够给更多的一线教师提供些许意见。

关键词：初中语文;阅读教学：有效措施

引言

众所周知，阅读是语文学科教学过程当中的重要组成部分，在教学过程当中需要得到重视，帮助学生具备一定的阅读能力，这样才能够使学生能够学到更多的语文知识，提高自身的语文素养。在开展语文素材阅读教学时，教师应该对教学的设置有所重视和改变，使学生的思想观念和价值导向都能够得到良好的改善。其实我们知道在传统教学观念的影响下，很多教师的閱读教学并没有得到很好的教学效果，对学生阅读理解能力的提高也没有发挥出真正的作用。针对于这个情况，我们应该做出一系列的改变，选择相应的教学措施，使得初中阶段语文阅读教学的有效性能够得到提高，帮助学生更好的学习阅读知识，提高学生的阅读理解能力。

一、初中语文阅读教学中存在的主要问题分析