张璐敏

关键词：大专院校;舞蹈教学;以生为本;创新路径

我国社会经济正处于转型与升级的关键时期，人们的生活质量与精神需求都在不断改变，而舞蹈审美与舞蹈教学也应与时俱进，能够在弘扬社会主义核心价值观的同时，给予人们精神养料。鉴于此，大专院校舞蹈教师应及时转变教学思维、打破当下教学瓶颈，在尊重学生个性需求的基础上，尝试提出新颖且有效的教学方式，旨在增强舞蹈教学的趣味性和新颖度，增强学生参与课堂学习的内需与动力，最终达到预期的教学成效。

一、转变教学理念

基于舞蹈课程具有一定的特殊性，对学生有着较高要求，学生不仅需要掌握丰富的基础知识，熟练的舞蹈技巧，还应具有一定的感知能力、创作能力以及鉴赏能力，这样，学生才能够将自己的真情实感融入舞蹈创作中，并探知到舞蹈背后的精神内涵。而大专院校舞蹈教师也应转变思维观念，在教授基础知识、舞蹈技巧之余，应着重培育学生的鉴赏能力和感知能力，进而在舞蹈动作中展现其精神内涵，使得人们能够感知到其跌宕起伏的情感变化。结合教学经验可知，一些教师在实践教学过程中并未着重关注学生在课堂上的主体地位，也没有采取有效措施来培育学生的精神文明，最终使得学生缺乏一定的鉴赏能力和感知能力。比如在讲解《雀之灵》这节课时，教授不仅要教授学生基础知识和舞蹈技巧，还应鼓励学生搜集与之相关的视频素材和图片文本，并依托多媒体技术呈现给学生，为他们创设适宜的教学情境，使得他们了解到舞蹈创作背景与精神内涵，感知到孔雀的高贵与灵动。……