摘 要：在小学的基础教育教学实践过程之中，小学语文是一门小学基础性的课程，它可以对学生的各个方面的发展起到关键的影响作用。随着新课程改革的不断深入，提出了需要“以人为本”“发挥学生主体性”等各种教学理念。在小学语文的教学课堂上，课堂提问作为一种教学方式，不仅能够发挥学生的主观能动性、符合21世纪下的教学理念，还能够更好发展学生各个方面的能力，促进学生全面性的进步以及发展。但是，就目前课堂提问在小学语文教学实践过程中的运用效果而言，并不太乐观。这主要的原因有：小学生课堂积极性比较低、教师未能够有效控制提问难度、学习者对教育者的问题没有激情。所以，针对上面这些教学现象，在新时期作为下的一名小学语文教师，需要提出相关的解决对策。文章简单论述小学课堂教学中高效提问的策略，从而构建高效性的小学语文教学课堂。

关键词：小学语文;高校提问;策略

一、 引言

现在很多小学语文教师由于受到传统教育理念的影响，在教学上，以灌输式教学方式为主，注重向学生传授语文理论知识，并且让学生以死记硬背的方式牢记各种各样的理论知识，在课堂上忽视了和学生之间的互动，这导致小学生一直处于被动的学习状态，因此，学习效率是比较低的。所以，在小学课堂上，教师可以对学生进行适当的提问，让学生逐渐参与小学语文的教学课堂上。通过课堂提问，可……