摘 要：在教育改革的时代背景下，我国根据个人和社会发展的需求，就目前教学中存在的一些问题提出了核心素养的理念，对教学的核心素养目标进行了明确。习题是课堂巩固的重要方式，而习题讲解能根据教学的重点和难点，建立新的教育体系，通过有组织性的开展分组讨论教学，提升学生在一个时间段内的教学效率，可以通过三到五个专项习题，让学生集中提升某项物理习题素养，提升自身的综合能力。文章以核心素养理念下，如何以物理习题开展课程教学进行重点阐述。从注重三维发展，扩展解题的基本途径以及发挥学生在学习之中的主体作用等三个方面展开深入分析，以求进一步提升核心素养下高中物理课程教学的质量。

关键词：高中物理;核心素养;习题教学质量

当前时代背景之下，我国学校教育重点也发生了一定变化，开始从单纯追求成绩转变至以科学教育手段提升学生核心素养的方向。众所周知，高中是人一生当中接受教育的关键阶段，此阶段对于学生自身自主学习能力提升以及思维模式的转变都会起到关键作用，而如何利用好物理学科重要组成部分的习题，并且通过习题来更好的提升高中物理课程教学的质量与效率，已经成为高中物理教师必须要研究的重点之一。为了能够更好地在高中物理教学中渗透学科核心素养，高中的物理教师必须要扭转自己的教学观念，通过教学方式的调整来保证学生的核心素养能夠得到有效提升。……