何志远

摘 要：优秀传统文化是我国五千年智慧的结晶，象征着我国深厚的文化底蕴。优秀文化的传承是我国文化自信的体现，而其中的一个重要途径就是校园教学。优秀传统文化即体现了我国的文化精神的生命力，也体现了我国历史文化的灿烂辉煌，传承优秀的传统文化更是延续我国文化博大精深的体现。文章从优秀传统文化进校园的现状进行分析，从而得出了这种现状背后的原因，并基于这些原因和现状提出了一些促进策略，旨在提升我国优秀传统文化进校园的状况，加强优秀传统文化的传承和发扬，提高我国的文化自信。

关键词：优秀传统文化;小学校园;现状分析;促进策略

一、 引言

传承优秀的传统文化对于文化的发展而言是有着重大意义的。优秀传统文化进小学校园是教育改革的重要方向之一，而将优秀传统文化融入小学教育的过程中正是传承优秀传统文化的重要体现。将优秀传统文化融入校园教育不是一件简单的事，这需要学校、教师以及学生家长的共同努力来完成。结合学校地域差别，学生个体差异以及家长的受教育情况这些原因来分析，优秀传统文化融入小学校园的现状还是有挺多不足的地方。基于此，对这种现象进行分析并探讨出原因，并结合现状有针对性地提出解决的措施是很有必要的。

二、 优秀传统文化进校园的现状及原因

（一）学校方面

优秀传统文化进校园的现状当中，校园方面主要有以下四个方面做得不够充分：第一，教学内容局限，教学活动缺乏活力。……