苏悦

摘要：音乐是一门能够熏陶人类心灵的艺术，是经过人们不断精粹锤炼而越来越成熟丰富的活动形式。音乐的存在为人们带来了更为多元化的听觉享受与多感官的体验，为人类增添了消遣娱乐的方式。不仅如此，随着现代化趋势的不断增进，人们也越来越离不开音乐的熏陶与陪伴，进而为我国的音乐市场提供了能量，为个性化的人才拓宽了就业方向。因此，小学作为基础教育中的重点环节，是奠基学生学习基础与兴趣习惯的启蒙时期，教师应抓住时机，提高小学音乐的课堂教学质量。

关键词：小学音乐;课堂教学;教学质量;途径探究

我国的经济发展十分快速，为人民群众创造了富足的物质条件。外在的物质需求被满足之后，人们就产生了逐渐扩张的精神需求，这也为我国的经济发展提供了动力源泉。音乐作为一门能够满足人们精神需求的艺术，具有着丰富多彩的形式与风格，能够满足不同品味的人的需求，是一门雅俗共赏的艺术。在现代化的社会背景下，人们对于音乐的需求不再简单，而是随着音乐的不断发展产生了许多个性化创造和需求。因此，身为一名小学音乐教师，需要努力认清自己的责任与重担，在教学实践中去探索能够促进小学音乐教学工作的方法策略，在小学音乐课堂教学中为学生们解构音乐发展史以及常识性的音乐知识，有针对性地培养学生基础的音乐素养，从而使学生们能够真正去了解音乐、学习音乐知识。……