马媛媛

摘要：区域活动作为幼儿园的一种课程模式与教育载体，要想实现其实效性与科学性，还需要一个缓慢的过程。对于现阶段人口密集的城市地区而言，长期以来都面临着幼儿园存在大班额的问题，每班幼儿人数均在40～50人左右，在大班额环境下，要想高效开展区域活动，就应当科学合理地进行空间布局，克服场地局限性，提高场地的利用率，发挥场地环境创设的教育功效，为幼儿提供自主活动的开放性区域环境，既要让幼儿在活动中收获快乐，又要让他们养成优良的行为习惯以及性格特征，这样才能促进教育优势与价值的实现，为幼儿的成长与发展提供有力的保障。因此，本文重点探究了在大班额幼儿园背景下有效开展区域活动的策略，以供相关人士交流参考。

关键词：大班额;幼儿园;区域活动

引言

区域活动以其特色化的教学形态，既切实尊重了幼儿的课堂地位，满足了幼儿的个体差异，同时还与幼儿的个人发展需要相契合，对幼儿个性、情感以及社会性的多元发展大有裨益，渐渐成为了幼儿园中备受师生青睐的教学形态。那么，应当怎样在大班额环境下进行高效区域活动呢？基于此，本章将重点探讨在大班额环境下开展区域活动有效性策略，具有实质性的价值和意义。

一、落实秩序管理，形成优良氛围

没有规矩，不成方圆。在大班额的环境之下展开区域活动，这是一个极具挑战性、灵活性以及创新性的工作，因此教师要协调好幼儿的游戏活动秩序。……