苟玲

摘要：随着我国教育改革的不断深入，核心素质教育已经成为教育要求的重点之一。小学数学教学作为一门基础性、实践性很强的学科，对学生未来的发展来说，具有重要意义。为了适应时代的发展，落实我国提出的培养小学生核心素养下的“立德树人”的理念，在小学数学教学中，必须通过科学手段整合德育的内容，通过立德树人的教育理念提高小學生德育教育质量，提高小学教育教学质量。因此，从德育渗透小学数学教育的原则出发，从核心素养下的数学教学的德育融合的意义、核心素养下的数学德育教育渗透策略两个方面分析，小学数学教师是如何将德育渗透到小学数学的教学当中的。

关键词：核心素养;立德树人;德育渗透;策略

前言：

随着教育制度的革新，小学生的德育教育的培养已经和小学生的知识教育一样重要。在核心教育的背景下，培养小学生的“立德树人”品质已经是小学教师的重点，加上小学数学教学中的内涵与立德树人的理念相吻合，因此，小学数学教师在进行教学指导过程中，要积极探索以核心素养的“立德树人”品质为基础的德育原则和策略，在数学教学指导中融入“立德树人”的内容，通过培养小学生良好的素质品德，在促进小学生的数学学习能力的基础上，全面发展小学生的综合能力，使小学生在今后的成长中成为一个德才兼备的人。

一、核心素养下的数学教学的德育融合的意义……