李运连

摘要：英语作为初中教学的主要科目，在培养学生能力、提高学生综合素养中占有着重要地位。而英语作业是对课堂教学的反馈和巩固，合理利用英语作业能够有效地提升学生课堂学习效果，提高教学效率。因此，在初中英语教学中多元化英语作业的设计和实践是提高学生对课堂教学内容的消化与吸收的最佳方法，也是学生巩固和深化课堂教学的必要手段。

关键词：英语作业;多元化;英语学习能力

引言

培养学生英语核心素养的目的是锻炼学生的语言表达能力、培养学生优良的思维品质、促进学生正确文化意识的形成、增强学生的英语学习能力。在本文的初中单元作业设计过程中，笔者侧重以英语核心素养为指向，注重在英语教学过程中让学生树立正确的英语学习态度、使他们在英语学习的过程中形成正确价值观的同时，构建出课内与课外相统一的英语授课模式，真正让学生在不同的英语学习情境下获得英语学习能力的锻炼，获得良好的初中英语教学效果。

一、初中英语教育现状

（一）学生学习情况

首先，学生自身情况。进入初中后，随着学习科目的不断增多，学习内容更加复杂难懂，很多学生出现了上课不注意听讲，下课不按时完成作业等情况，尤其是在英语学习过程中。由于初中英语无论是单词的难度、数量，还是语法的复杂程度上都要比小学更加难理解。致使很多学生开始自暴自弃，主动放弃了英语的学习。……