周铁米

摘要：我国积极迎接二十一世纪的挑战，大力促进育人育才的发展，推出了课程之间的融合策略，本篇文章论述将思想政治中的德育因素育人因素与大学新世纪英语课程进行相互融汇贯通，在进行英语知识传输传递的教学进程的同时做到对大学生们进行积极地思想引导，对基于"课程思政"的大学英语教学探究，思考创新出高效具体的可实施策略。

关键词：思政课程;大学英语;教学;创新思考

随着时代的发展，思想狂潮再一次掀起，人们庆幸与生在了一个创造奇迹的时代，而不是见证奇迹的时代，目前大学生们也是思想狂潮的一大主力军，从意识形态和思想理念上来看真可谓是百家争鸣百花齐放，基于大学生们所处在一个思想狂潮的时代，思想和心理难免会受到外界环境的影响，遭受不良思想的侵扰，例如不正确的三观，担当能力薄弱、害怕困难、逃避苦难等，而且传统的英语课堂教学已经较难满足掌握知识技能和思想观念引导的要求，课程思政与大学英语教学的融合应运而生。在英语课堂进行思想政治引导工作既有利于学生们更好的进行英语学习，又可以引导学生們积极思想的养成[1]。

一、将思政课程融入大学英语教学的意义

大学思政课程课程不单单是一门课程，它更是一种全新的教学理念，强调在教学的过程中不断提高学生的思想道德素质，实现思想与教育的全方位育人。大学英语彰显的是语言的艺术，可以增加对英语的了解，提升学生的英语技能。……