赵兴乐

摘要：以多媒体技术、网络技术为核心的现代信息技术改变着教育教学方式，让语文课堂发生了翻天覆地的变化。合理运用信息技术的课堂，促使小学生的学习兴趣浓厚，自愿自主学习的愿望不断增强，大大提高了小学语文的教学效果。

关键词：信息技术;语文课堂;合理运用

作为一名从教近三十年的语文老师，近些年，我经常有这样的困惑：课堂上老师讲得天花乱坠，学生听得昏昏欲睡。我们的课堂怎么了？现在的学生怎么了？我也常常和同事们探讨：这是学生的问题，是老师的问题，还是社会的问题？直至2019年我们学校为各个班级安装了交互式电子白板，把信息技术植入课堂，服务于我们的教学后，我才深刻地体会到：是我们老师的问题！是我们的教育方式跟不上时代的发展了。社会经济高速发展，信息技术高速发展，学生的成长环境变了。“数字原住民”越来越多，他们靠技术手段快速获取信息，交流信息，早已厌倦老师们喋喋不休的空口说教。

《基础教育课程改革纲要》中指出：“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与学科课程的整合，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革，充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。”的确，以多媒体技术、网络技术为核心的现代信息技术改变着我们的教育教学方式，也让语文课堂发生了翻天覆地的变化。……