摘 要：美术作为初中教育体系的重要课程内容，肩负德育、美育、智育功能，助力于学生全面性发展。在初中美术教学中，培养学生想象力与创造力是其重点，也是美术教育目标之关键，彰显美术艺术、文化教育效能。但从当前初中美术教学实际实施情况来看，学生想象力与创造力培养不佳，影响到初中美术教学质量的提升。对此，立足于初中美术教学中学生想象力与创造力培养的缺失，分析初中美术教学中对学生想象力和创造力的培养价值，提出初中美术教学中对学生想象力和创造力的培养路径。

关键词：初中美术教学;学生;创造力;想象力;培养

素质教育理念下，提出学生综合能力、核心素养培养要求，这为初中美术教学革新指明方向。针对当前初中美术教学存在重视美术知识、技能教育，忽视学生人文性、素养性教育问题，使学生想象力与创造力培养缺失，不利于学生美术核心素养的培养。新时代背景下，在初中美术教学中，以学生想象力与创造力培养为导向，实现美术教学结构组织的优化，为学生提供想象、操作、创造、实践的美术平台，进而促进学生美术核心素养的培养，达到良好的初中美术教育成效。

一、 初中美术教学中学生想象力与创造力培养的缺失

（一）注重教育，缺失思维启迪

初中美术教学作为学生成才发展中必不可少的学科元素，在学生艺术性、文化性发展中具有不可替代的育人效能。但从当前初中美术教学实施现状来看，未能够发挥美术育人功效，使学生想象力与创造力培养不佳。……