周济波 密福煜

摘 要：阅读与写作是语文学科中最重要的组成部分，在小学语文阅读的教学中，不光需要学生掌握生字、词语、语法以及段落大意等基础学科知识，还应该围绕学科中蕴涵的思维、审美和文化，又可以称作语文学科中的核心素养，围绕着学科中的核心素养展开教学，不仅有利于学生的全面发展，使其健康快乐地成长，更是符合当代素质教育的教学要求，让学生在掌握学科知识的基础之上，提升自身的语文核心素养。

关键词：阅读教学;小学语文;核心素养;培养途径

从某种意义上可以断定，语文核心素养是语文学科中的精髓所在，其包括语言能力和人文修养。语言能力有高低之分，指的是人们对语言的掌握能力，主要体现在表达能力、理解能力、分析能力以及认知能力，可以通过大量阅读强化自身的语言能力，同时通过在阅读的过程中，对语言文字的感知、运用、鉴赏和理解等多方面研究，加深对文章的理解，并且能够鉴赏到其中所蕴含的美，也就是语文中的核心素养。语文核心素养的培养对孩子未来的健康发展起着重要的作用，可以促进学生健全人格的形成，为其树立良好的价值观。

一、 阅读教学为支点培养小学生语文核心素养的有效途径

（一）明确教学任务

在小学语文教科书中，通过对单元主题的内容就可以看出其中包含的语言的运用、思维的拓展、美的欣赏以及历史人文底蕴等语文核心要素，对培养学生的语文核心素养十分有利，因此，老师在进行阅读教学的过程中，明确教学任务，设立教学内容至关重要。……