夏慈忠

(广东海洋大学，广东 湛江 524088)

2020年全面建成小康社会的重要目标，就是中国农村贫困人口全部脱贫。“精准扶贫”这一举措已进入了攻坚克难的深水区，面临着严峻的形势和紧迫的压力。教育扶贫则是我国“精准扶贫”的重要组成部分，将这一思想理念引领高校的资助工作，实现精准资助，是“精准扶贫”在教育领域中具体体现。[1]

高校精准资助工作面临着新时代环境下的压力和挑战，如何更好地担负起扶贫同扶志和扶智相结合的时代任务，需要重新审视。大学生的资助工作，是贫困家庭顺利完成学业的重要保障，也是当前教育公平公正的关键手段。高校精准资助的思想政治教育功能是资助工作的灵魂，功能的发挥效果直接影响到教育公平的实现，也决定着大学生的全面发展。现阶段，高校对资助工作的重点仍停留在扶贫解困的物质层面，对资助工作的思想政治教育功能认识不足，其功能发挥效果欠佳。通过多高校精准资助的思想政治教育功能进行研究，探究思想政治教育功能发挥的困境，剖析其原因，以新的视角提出解决路径，具有重要的实践意义。

一、精准资助与思想政治教育的内在关联

精准资助与思想政治教育都是高校教育体系的重要内容，二者存在显著的区别，但又有紧密的联系。在地位上，思想政治教育教学活动是大学生思想政治素质提升的重要手段，精准资助则是保障大学生全面发展的基础环节。……