杨琦瑜 中南林业科技大学

一、长沙文化遗产青少年教育现状概述

历史文化名城长沙拥有丰富的文化遗产资源。截至2020 年，长沙全市共有各级文物保护单位535 处，包括：国家级29 处，省级133 处，市、县（市）区级373 处。国家级历史文化名镇名村4 座。据不完全统计，全市现有各类博物馆、纪念馆、陈列馆37 家；其中国办25 家；民办12 家；国家三级以上博物馆5 家（国办5 家），占总数的13.51%；向社会免费开放37 家，占总数的13.51%。各类民办博物馆馆舍总面积已达20000 余平方米，展厅面积达10000 余平方米；藏品总数已达8652 件，其中展示品为4300 件，约占总数的50%。（1，资料来源：长沙市文化旅游广电局）

长沙文化遗产与义务教育已建立初步对接。经对长沙小学、中学、高中教材中关于文化遗产的普及教育情况详细调研，近年来，我市累计组织开展非遗进校园活动 382场次，涉及非遗项目54 个，覆盖学校166个，编纂教材（读本）18 册，教材中除了对各类文化遗产有图文并茂的介绍说明外，还涉及各类趣味十足且操作可行的实践课，开设非遗相关课程 29 门，惠及中小学生 96万人。

各文保单位、博物馆普遍关注青少年教育问题。一般而言，文化遗产教育的组织实施主体是相关社会机构或团体，其目的在于唤起公众对文化遗产保护的关注和重视，普及宣传文化遗产保护的相关知识和技能，推动公众在文化遗产保护活动中的参与度。（2，单霁翔，《从“馆舍天地”走向“大千世界”—关于广义博物馆的思考》，天津大学出版社，2011 年）作为长沙市文化遗产主要载体的各文保单位和博物馆历来比较关注青少年教育，对未成年人实行免费开放，每逢5 月4 日、6 月1 日、寒暑假等特殊节假日期间，都会推出针对青少年群体的活动和展览。……