秦专松

(重庆资源与环境保护职业学院 马克思主义学院，重庆 大足 402360)

自《〈中共中央宣传部 教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见〉实施方案》实施以来，高校思想政治教育的质量得到较大的提升，育人效果得到显著增强，但仍旧面临着许多难题。随着多媒体信息技术的快速发展和全面普及，传统单一的教学方式、教学手段与现有的书本教学资源已经无法满足当代青年大学生的需要。因此，丰富思想政治教育素材，改进教学方式，突破当代青年大学生对思想政治教育教学内容感到乏味的瓶颈，已成为当前高校思想政治教育工作的当务之急。习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出：“要用好课堂教学这个主渠道，思想政治理论课要坚持在改进中加强，提升思想政治教育亲和力和针对性，满足学生成长发展需求和期待。”[1]通过系统地挖掘红军遗址资源并将其运用到大学生思想政治教育之中，可以创新高校思想政治教育的内容和形式，从而拓宽大学生的思想政治教育主渠道。

一、挖掘红军遗址资源以拓宽大学生思想政治教育主渠道的必要性

挖掘红军遗址资源来拓宽大学生思想政治教育主渠道，是强化青年大学生的爱国主义情怀、深化思政课教学内容改革、教育引导大学生坚定理想信念、增强大学生对中国共产党为什么“能”的内涵理解的重要渠道。习近平总书记也曾提出：“要抓好青少年学习教育，着力讲好党的故事、革命的故事、英雄的故事，厚植爱党、爱国、爱社会主义的情感，让红色基因、革命薪火代代传承。……