刘沁阳 刘长涛（教授）（江门职业技术学院 广东江门 529090）

一、会计信息化实践教学模式

J职业技术学院是2004年7月正式挂牌成立的一所全日制公办普通高等职业院校，为广东省示范性高等职业院校。学院会计专业被广东省教育厅确定为2018年省级高职教育重点专业，会计专业教学团队是院级“优秀教学团队”，已形成了一支“专兼结合、敬业高效”的师资队伍，在全省同类专业中水平靠前，近年来产学研能力显著提升，社会服务能力也有所提升。

会计信息化即利用现代网络技术、现代信息技术等对传统的会计理论进行优化和改革。J职业技术学院会计信息化实践教学模式如表1—表3所示。

表1 会计信息化课程开设现状

表2 会计信息化课程校内实习实训室现状

表3 疫情严重时期（2020年春季）会计信息化实践教学模式

二、会计信息化实践教学模式存在的问题

目前，对于大多数高职院校会计专业教学模式来说，仍然停留在传统的会计电算化教学阶段，对会计信息化实践教学涉及较少，且普遍存在一些问题：首先，在课堂教学过程中，缺乏理论知识与会计实践知识的有效碰撞。会计是一门实践性非常强的学科，需要学生亲身参与、动手操作，才能真正提高学生对于这门学科的领悟，会学会用。但是目前很多会计教师过于重视书本知识的传授，对实践操作缺乏指导性，或者教师本身在实践操作方面就缺乏一定的实战经验，导致学生在校无法真正掌握会计信息化的操作技能，毕业以后不适应会计信息化工作的需要，难以快速进入工作状态。……