刘 辉，彭天娇，张鑫彤

(吉林建筑科技学院 电气信息工程学院，长春 130114)

1 研究课题的界定

近年来，教育专家们也特别关注教育体系的构成与革新，所以时代赋予建筑电气专业的首要任务就是创新。经过调研与分析，综合建筑市场的需求与发展状况，发现市场发展需要一专多能型的技术类建筑人才，即表现为“复合”与“技术”。故本课题锁定在以“创新”、“复合”和“技术型”为主导的关于建筑电气与智能化的人才培养模式的研究与界定。

2 课题研究的意义

从激发学生的兴趣角度出发，建筑电气专业教师意识到有必要结合社会发展潮流为学生量身制定一种创新的培养方案，打破以往教学理念中的常规束缚，大胆改革，重新整合原有的课程体系，强化实践环节，弱化繁琐的理论学习，以“倒推”的学习方式，在实践中推导出新的理论知识点，再进行拓展学习，激发其学习热情。以学生为中心，以工作需求为导向，以理论学习转化为工作工程化为形式，将每一门课程进行打包学习，分解成若干个学习版块，在“项目案例式教学”的基础上，淡化知识难点，把单一、僵化的课程体系重构成新形势下的工作体系框架。

3 改革的实施

3.1 教学内容的改革

教学内容的改革直接关系到专业的学习导向，建筑电气与智能化专业的设置已经决定了其自身学科的系统性，即体现在电的两大知识体系都要兼顾，能将强、弱电知识结合起来学习，体现出建筑电气课程的全面性与创新性。……