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多元文化背景下大学生理想信念教育问题探析

2021-01-15李红敏

淮北职业技术学院学报 2021年2期
关键词:大学生教育教学

李红敏

(沈阳音乐学院 戏剧影视学院,辽宁 沈阳 110000)

未来和希望,承担着推动社会各行各业不断向前发展的重任,肩负着实现中华民族伟大复兴中国梦的神圣使命。大学生作为青年人才群体中的佼佼者,发挥着更为重要作用,因此,党和国家高度重视大学生的教育培养。

全日制高等学校作为大学生人才教育的摇篮,除了要开展专业学科教学让学生形成术业有专攻的行业技能外,还要开展以立德树人为宗旨的思政教学,以促进学生形成与社会主义主流意识形态相一致的思想价值体系。在思政教学内容中,理想信念教育是其最基本也是最重要的内容,对大学生未来人生走向、“三观”塑造具有决定性作用。我国长期以来高度重视大学生的理想信念教育,并将其作为大学生综合素养的首要考察要素。

社会主义市场经济的繁荣发展使我国目前社会文化的多元化特征非常明显。这其中包括一些世俗化、商业化、功利化文化因子,互联网虚拟平台的海量信息中掺杂着大量不利于大学生健康思想塑造的因素和一些负面因素作祟。此外,西方外来文化的不断渗透也给社会主义主流价值文化带来了巨大冲击,容易造成大学生理想信念认知上的偏差,同时,也对高校教育造成巨大干扰,形成严峻挑战。

高校如何在多元文化背景下正确、科学地引导学生塑造正确的理想信念,从而促使其成为社会主义事业合格的接班人,已经成为思政教育需要重点研究的课题。……

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