医学检验专业人才创新思维能力培养探讨

2021-01-15王双力张丹梅

黑龙江科学 2021年13期

王双力，张丹梅，李璐

(武警黑龙江省总队医院，哈尔滨 150076)

医学检验技术是医学专业的重要组成部分，在疾病诊断、病情判断、愈后评估等方面发挥着不可替代的作用，因此需要大力培养具有创新思维能力的医学检验人才。高等院校作为专业人才培养基地，其主要任务是为国家和社会培养具有创新精神和创新能力的高素质人才。然而目前我国的医学检验人才培养模式存在一定的问题，阻碍了创新型医学检验人才的培养。

1 我国医学检验专业人才队伍培养现状

我国医学检验专业发展较晚，医学检验专业人才的培养和教育最初都是在中专学校完成的。从20世纪80年代开始，我国逐渐在一些本科院校开设了医学检验专业。截至2008年权威部门的统计结果显示，我国开设临床检验专业的本科院校有80所，且许多院校已具有硕士和博士点招生资格，这种转变标志着我国医学检验专业逐渐成熟，开始向高层次发展。随着我国临床检验技术的快速发展，检验专业在医学领域的地位也发生了实质性变化，变得越来越重要。但是，从现阶段检验人才素质结构上看，我国检验技术人员的综合素质还有待提高。