余勇

摘 要：随着我国科学技术的高速发展，科学素养已经成为了当代中学生必不可少的品质。科学教师应该通过日常的科学教学，帮助学生养成良好的科学素养，响应国家的号召，做好素质教育工作。

关键词：初中科学;课堂教学;科学素养

引言

一直以来，传统的科学学科教学更加注重学生对于知识点的积累和运算，并且在评判学生科学学科的成绩时，同大部分学科教育一样，都是以分数作为评判的。这样的教学让学生掌握掌握了很多科学知识，但却大大减少了科学教学的本质目的。科学教学的本质就是帮助学生养成创新意识，科学精神和在科学实验中的动手实践能力。随着社会的高速发展，这些难能可贵的品质可以让学生在未来的人才市场中更具核心竞争力。本文探究了如何在科学课堂中加强学生的科学素养培养，希望为广大科学学科教师提供参考与借鉴。

一、树立科学的实践观，强化实验能力

1.端正观念，重视实验的基础地位

在当前初中科学的日常教学中，学生动手做实验的机会特别少，尤其是农村学生，因为设备的缺少，导致学生只能学习科学理论，很少有动手实际进行实验的机会。初中科学的学习内容中包含了大量的实验，进行实际的实验操作可以大大提高学生们对于科学知识的理解和实际操作的能力，因此，实验对于学生学习科学类学科有着重要的教学意义。因此，初中科学学科在日常教学活动中，教师应安排一些固定的课时，带领学生走进实验室进行实际动手实践，让学生了解如何使用科学仪器，以及了解实验过程中的注意事项等。……