姜娜

摘 要：音乐是一门可以陶冶学生情操、提高学生审美能力的艺术类学科。音乐教学中乐器教学是十分重要的一项内容。当前高中音乐教学中乐器教学存在着理论知识较多，实践匮乏，以及教学形式单一等各种问题。本文将针对当前教学中存在的各种问题进行分析讨论，并有针对性地提出解决策略供读者参考借鉴。

关键词：高中音乐;乐器教学;问题及策略

随着时代的进步和科技发展，音乐教育也呈现出随时代变化而改变的趋势。音乐教育理念和教育方法也需要与时俱进，实现音乐教育的科学发展。高中阶段学科教学进入到关键期，这就导致音乐教育被许多学校忽视，而音乐的乐器教学也随之受到一定程度的影响。乐器是音乐教学的重要部分，如果不能及时解决教学过程中的各种问题，将直接影响到学生音乐学科素养的完整性。

1.高中音乐乐器教学中存在的问题

1.1教学形式单一，内容枯燥

音乐本身是一门极具艺术性和创造力的学科，音乐需要以多元化的形式加以体现，而教学理论与实践的有机结合，是音乐学科教学的重要内容。除了强调理论知识的灌输和欣赏水平的提升外，音乐应赋予师生生动有趣的课堂情景，让学生对学习音乐产生足够的兴趣。而当前的实际情况是，在教学中教师教学形式较为单一，以理论教学为主。虽然结合了部分多媒体课件，但整个课堂中缺乏必要的学生活动和学生参与。……