刘凯

摘 要：数学是小学阶段的一门主科，它与我们生活息息相关，然而在实际教学中教师往往会忽略学生对所学内容进行深入分析和理解。因此本文通过探究优化小学生课堂教学过程当中存在的问题并提出合理有效解决方法以提高小学数学课效性。

关键词：小学数学课堂;教学质量;优化

一、引言

数学是小学阶段的主要课程之一，它在学生发展想象力和思维能力等方面具有重要作用。本文主要針对优化小学生数学课堂教学进行研究，首先分析了我国现如今教育现状及存在问题，然后结合实际情况提出有效提高小学数学课有效性的策略。

二、优化小学数学课堂教学提高小学数学教学质量的作用

（一）教师自身方面

数学课堂教学质量的提高主要体现在教师自身方面，在优化小学数学课程中，能够改变传统落后的观念，从根本上提升学生学习兴趣;通过对小学生进行有效提问和分析问题能力、思维逻辑等素质训练来促进其全面发展。有利于转变教育理念，随着新课改不断深入推进以及社会需求变化多端要求下教育改革与创新时现了教学方式方法多样化、注重课堂趣味性设计等特点是目前我们国家小学数学课程中亟待解决的一个重要课题[1]。

（二）学生方面

数学是一门严谨、逻辑性强的学科，在小学课堂教学中，教师应结合小学生学习知识特点和学生认知水平进行有效地设计。小学生学习知识具有一定难度，需要长时间才能理解它或表达得十分清楚明白等特征。……