刘启云

(呼伦贝尔学院 内蒙古 海拉尔 021008)

教育部、国家发展改革委、财政部联合发布的《关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见》中指出“推动转型发展高校把办学思路真正转到服务地方经济社会发展上来，转到产教融合校企合作上来，转到培养应用型技术技能型人才上来，转到增强学生就业创业能力上来，全面提高学校服务区域经济社会发展和创新驱动发展的能力。”近几年，经济快速发展，企事业单位对高质量人才的需求不断增强。为了进一步使学校培养的人才与社会需求无缝对接，高等教育向大众化方向发展，社会需要素质高、实践能力强的应用型人才。但是，在高校应用型转型过程中，仅仅是高校单方面的教育很难实现学生的理论学习与实践相结合，高校应当积极与企业进行合作，共同培养学生，实现校企合作，协同育人。高校转型发展最终的教育目标就是要为地方经济服务，积极探索校企合作、产学研融合的教学新模式，以学生素质与能力培养为导向，以协同创新与协同育人为引领，主动适应区域经济社会创新发展和产业转型升级的需要，培养“优品德、强能力、能创新、留得住、下得去”的高素质应用型人才。有效的解决高校毕业生就业难，学生培养同质化，与社会需要的人才不同步等问题。

一、应用型高校校企合作协同育人发展模式

高校教育管理体制的改变，社会对人才质量需求的提升，对高校培养创新性、应用型人才提出了更高的要求，为了适应地方经济发展的需要，应当进一步对教育体制进行改革，加强校企的深度融合，资源共享。……