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“RFID 技术与应用”模块化教学实践

2021-01-14曲爱玲马长路

农产品加工 2020年24期
关键词:模块化课程系统

曲爱玲,黄 平,马长路

(北京农业职业学院,北京 102442)

0 引言

目前,物联网在各行各业的应用越来越广泛,技术日趋成熟与稳定。物联网主要由感知层、传输层与应用层3 个部分组成,要实现真正的物物相连,3 个部分缺一不可[1]。RFID(Radio Frequency Identification) 是物联网感知层技术核心,获取物联网系统数据信息主要由RFID 电子标签和各类传感器实现,RFID 在物联网技术应用中发挥着至关重要的作用[2]。高职院校物联网应用技术专业,主要是为社会培养物联网方向应用型人才,为使高职院校物联网专业学生能够具备物联网行业RFID 技术人才需求条件,将“RFID 技术与应用”课程进行创新改革,采用模块化教学,使学生掌握“RFID 技术与应用”课程的关键技术,为项目实施积累经验。

1 RFID

RFID(射频识别) 系统信息交互通过空间耦合的非接触方式实现,完成对识别目标信息的读写操作。在物联网系统中,就是利用射频识别技术对目标物品进行有效的数据采集和数据交互。读写器、电子标签、系统高层是RFID 系统的3 个主要组成部分。

RFID 系统结构图见图1。

图1 RFID 系统结构图

1.1 读写器

读写器是射频识别系统中非常重要的组成部分。读写器的作用是和电子标签建立通信关系,完成对电子标签信息的读写操作。读写器的功能如下:

(1) 为电子标签提供能量。读写器可以为无源或半有源的电子标签提供足够的能量用来激活电子标签。

(2) 与电子标签进行通信。读写器可以与电子标签间建立通信方式,访问电子标签的数据信息或对数据信息按要求进行改写。……

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