刘雪莹

【摘 要】 随着时代的发展，信息技术的重要性越来越突出，培养具有信息素养的人才成为当下教育的重中之重。在当今的社会，大多数学校都在重视培养学生的信息素养，引导学生掌握必备的信息技术能力。但是教师在设计信息技术课的时候往往借助传统的教师讲解学生听讲的学习模式，这样的教学方法是不利于学生学习信息技术知识的。因此，教师要根据信息技术学科的特点进行专业的教学。如今，网络资源在社会生活中的重要性可见一斑，借助丰富的网络资源进行教学能够提高信息技术课堂的有效性。本文主要探讨网络资源在小学信息技术课堂中的应用措施。

【关键词】 网络资源  信息技术  教学措施

小学信息技术是一门实践性和操作性较强的学科，如果教师借助以前的教学方法，学生无法获得真实有效的信息技术知识，无法帮助学生切实提高自己的信息技术素养。在具体的操作过程中，教师可以以当下比较流行的互联网资源为基点，让学生借助互联网平台学习更多的知识。这样的教学对学生而言也更加具有针对性，能帮助学生提高自己运用计算机技术的能力。因此教师要针对学生学习信息技术的学习特点和教学内容依据网络资源进行有针对性的小学信息技术教学，以提高教学的针对性。

一、利用网络资源，调动学习兴趣

学生学习知识需要强烈的学习兴趣，只有当学生对所学知识具有兴趣以后，他们才会愿意以一种主动的态度学习知识。……