周立金 中国铁路上海局集团有限公司南京电务段

通过近几年的实践，特别是自2018年起落实国铁集团提出的主要行车岗位脱产轮训以来，对铁路技能人才的培训从以下几个方面形成了一套较为成熟的规范化模式。

1 确立技能人才培训定位

1.1 培训对象

以现场技术骨干、管理骨干、师资骨干为主。其中现场技术骨干主要为高级技师、技师、高级工；管理骨干包含班组长、预备班组长；师资骨干主要为集团公司兼职师资及段优秀兼职师资。

1.2 培训目标

依据从事工种岗位不同，分为技能人才培训、高技能人才培训。技能人才培训目标，培养具有一定的维修实作技能和处理基本故障的能力、能够较好的完成设备维修作业、发现和解决设备存在的病害问题能力的职工；高技能人才培训目标，应成为有“一技之长”或“一专多能”的设备专家、能够完成信号联锁试验、具备排查疑难故障能力和组织协调能力的高技能水平。

1.3 培训层次

一是国铁集团组织的高技能人才研修班培训。包括输送到各高校参加成人学历教育及厂家脱产研修学习；二是集团公司组织的高技能人才培训。包括高级技师、技师培训、高铁技能人才轮训；三是段组织的各类技能精英及骨干班培训、技能等级晋升培训等。

2 完善技能人才培训内涵

以国家职业技能为依据，以行车工种职名为重点，按照安全、理论、实作三大类，建立了由基础知识、管理知识、教育学知识、岗位应知必知、岗位应会必会、高技能人才知识、“四新”知识、事故案例、相关知识等9个方面构成的高技能人才骨干规范化培训知识体系。……