邱贞桢

摘要：中职学生社团包括个体功能和社会功能两个维度，结合现阶段中职社团研究情况看，社团一般都比较注重发挥学生社团的个体功能，在一定程度上忽视其社会发展功能。结合实际情况看，为了发挥中职社团的社会功能，可以将中职学生社团与非物质文化遗产保护传承相结合。本文就此基于中职学生社团活动，对非物质文化遗产保护与传承相关内容进行论述分析。

关键词：中职学生社团;非物质文化遗产;文化建设

一、引言

非物质文化遗产是历史发展的见证，是重要的文化资源，在一定程度上能够代表独特的民族精神和文化意识。近些年，社会各界对非物质文化遗产的研究、保护越来越多，非物质文化遗产保护工作发展迅速。作为一项浩大的工程，非物质文化遗产保护工作需要不同部门、领域参与其中，同样对于中职社团来说，也能够很好的发挥自身的作用。

二、中职学生社团活动在非物质文化遗产保护、传承中的优势

（一）传承优势

中等职业学校是传承、发展、创新文化的重要场所，对非物质文化遗产保护传承过程中具有自身独特的优势和资源。 借助现代化教育体系以及规范化的教学管理，系统化的专业训练工作，能够为培养非物质文化遗产传承人才奠定良好的基础和保障。对于中职学生社团而言，可以充分发挥自身对民族文化传承创新的重要作用，引导学生对民间优秀传统文化接受的同时，能够对现代文明精神进行深入充分的理解。……