徐珺

摘要：在高中英语教学中，教师的主要任务是帮助学生掌握学习英语的方法，学生只有充分掌握了学习英语的方法，才能真正在英语这门科目上取得进步。阅读可以有效考验学生的综合表达能力和思考能力，而写作又可以考验学生的概括能力和理解能力，教师以这两点为主采取多样的方法对学生进行教学，可以帮助学生更好的提升自己。在本研究中，主要以读写结合的教学方式进行高中英语教育模式的探索。

关键词：读写;高中英语;教学模式

在传统的高中英语教学中，教师通常重听说，轻读写，事实上，这种方法存在着一定的弊端，一方面会使学生容易形成“哑巴英语”的学习方式，另一方面会导致学生学习专注力下降。因此，为了让学生取得更好的发展，高中英语教师需要以读写为主对学生进行教学，并根据实际情况采取新的教学模式，努力提升学生的学习兴趣，让学生的英语综合素养得到提升。接下来，据综上内容关注点，本文主要从读写的角度展开英语教学。

一、教师要提前设定好读写相结合的目标

对于高中的英语教材来说，其内容是比较复杂多样的，其中包含了长文章和语法等不同的部分，如果不对之前的教学方法进行更新，教师的教学效果就会受到比较大的影响，因此，为了更好的对学生进行教学，高中英语教师需要采用设定读写相结合目标的新模式，以全方位提升学生的英语核心素养。在正……