叶建

摘要：德育教育指的是教师对学生思想政治与道理思想方面的教育，有针对性、标准化和组织化的影响，逐步将一定的社会观念和社会道德观念转化为受教育者自身的思想意識和道德素质。无论是小学、中学、高中还是大学，德育都是学校教育中极其重要的组成部分。本文在分析新时期高中教师道德教育存在问题的基础上，对高中阶段教师在德育方面进行改进策略进行探究，以此来提高高中阶段学生的德育水平，使学生可以进行全方位地发展。

关键词：高中班主任、德育工作、策略探究

随着时代的不断发展，社会对人才的标准提出了更高的要求。我们需要的不仅仅是片面的人才，而是在道德、精神、身体、美学和工作各个领域都很好的多才多艺的人才。因为高中阶段的学生在年龄与思想方面不够成熟、不够全面，所以就导致了高中阶段学生很容易被社会中出现负面事物所影响，而这个时候班主任就发挥出更重要的作用。毫无疑问，班主任对学生有着很重要的领导性，而班主任对学生的人生观、世界观、价值观都有着积极性的影响。在这个新的时代，虽然一些班主任改变了态度，开始关注德育工作，但仍然存在许多问题，不能促进德育工作的顺利开展。为了提高高中阶段学生的德育水平，培养学生的理想、道德和综合素质，而这就显得班主任加强德育工作格外的重要。

一、高中班主任德育工作出现的问题

目前看来，即使教育工作的质量不断提高，课堂教师也逐渐认识到促进学生全面发展的重要性。……