杨静美

【摘要】新课程改革强调教育领域要重视对学生进行素质教育，希望能够培养出更多的全面性发展人才。高中对于学生而言是建立各项思维能力的关键时期，学生在这一时期能够得到怎样的发展，会极大的影响到学生的未来人生走向。高中音乐是开展素质教育的一个重要载体，音乐教师作为课堂的开展者，必须要积极的以实际行动来积极的响应新课程改革的人才培养目标，在开展音乐课堂的过程中，教师必须要积极的作为，为学生的成长提供更多的外部助力。

【关键词】新课程改革;高中音乐;课堂教学

高中阶段学生面临着繁重的课业压力，而音乐课堂对于他们来说是一个缓解压力的很好的途径。在音乐课堂中，学生可以放慢步伐去感受音乐作品的魅力，他们可以放松身心来聆听音乐，通过接受音乐学习，可以帮助学生更好的排解心中的负面情绪。下面主要对开展高中音乐课程教学，对于学生成长的重要性进行分析，并且在这一基础上提出了提升高中音乐课堂教学有效性的策略，希望能够对高中音乐教师的课堂教学起到一定的借鉴意义。

一、开展高中音乐课程教学对于学生成长的重要性

高中阶段的音乐课程和语文数学等学科不同，它并不需要学生掌握较多的理论知识，更加注重的是对于学生艺术鉴赏能力的培养，高中的音乐课程灵活性较强，教师可以选择的教学方式是多种多样的，只要能够达到最终的提升学生音乐鉴赏能力的目的即可。……